作品说明

此设计利用笔槽中用于放置互动板擦位置而突出笔槽主体向外延伸的造型特征，给整个笔槽的下曲线营造出一种液体流动的视觉观感，将“流”的感觉发挥到淋漓尽致，应用在教育领域，结合在心理学中用于描述某者在专注进行某行为时所表现的心理状态 “心流”一意，将专注并享受沉浸于教育学习的美好寓意赋予教育产品的设计语言中。